真理大學服務學習組

 

前言：

吳念真曾說：「每個小孩都是台灣的未來，力氣不是靠菁英的累積，而是角落中的每一個人出力，台灣才能真正長出力氣來。」。在台灣，平均每1263個新生兒就有1名唐氏兒，財團法人中華民國唐氏症基金會，以結合唐氏症者家庭、學者、專家及關心唐氏症者之人士與團體，共同促進醫療、護理、保健、早期療育及職能訓練等專業研究執行與諮詢，進而爭取唐氏症者全生涯照顧的各種權益與福利，並加強預防宣傳，以期協助減輕國家負擔，服務社會。專業課程服務學習活動將服務學習之教學法融入「觀光休閒與運動概論」課程中，與「財團法人中華民國唐氏症基金會」合作，辦理唐氏症兒童帶動唱服務學習活動，培養學生重視唐氏症兒童，關心弱勢、關懷社會、服務他人的精神與生活態度，體會學習中服務、服務中學習之真諦，在服務中發揮自己的專長及提升學校知名度。

 

 

唐氏症這名詞，最常提到是國中和高中的生物課，聽著老師們講解，雖了解其中意思，但從沒實際接觸交流，有些許陌生。這學期有校外參訪活動，班導申請服務學習，安排前往位於三重的唐氏症基金會，此活動使我充滿好奇心，想一探究竟。

 

透過此次活動，對唐寶寶的印象徹底改變，他們是如此地可愛純真，像小朋友般的逗趣，喜歡唱歌、跳舞及畫畫，宛若一塊海綿，吸收許多知識及技能。才藝表演時，有位男孩自告奮勇上台，現場跳一段PPAP，隨著音樂婆娑起舞，節奏分配得宜，動作整齊劃一，生動不怯場的台風，彷彿一位專業舞者，驚豔全場觀眾，我也深深地受感動。活動進入尾聲，與唐寶寶們為圖片填色，既好玩又有趣，談話過程中像跟弟弟妹妹們互動，本身我很喜歡小朋友，容易和小孩打成一片，相處過程毫無壓力，甚至充滿歡樂，也很欣賞他們心中的那份天真及踏實。

 

「讀萬卷書，不如行萬里路」，這句話十分貼切，在課外上課，除了學到課本學不到的知識，也能服務大眾，回饋鄉里，增加社會福祉，百利而無一害。謝謝雪鶯教授爭取到此活動，我領悟到許多事，全程陪伴著我及同學們，不顧手受傷開刀，一如往常前往拍照授課，盡心盡力為活動付出，一同為此次活動畫下完美句點，很開心！

 

 

唐氏症的天使們都非常的可愛，他們雖然在某一些方面跟我們不太一樣，但他們每個人都有自己很特別的一個才能，有一個非常會畫畫，還有一個非常會跳舞，而且他們有些非常的熱情，願意自己來跟我們互動，讓我覺得很開心。

  

這一次去完唐氏症基金會服務，我覺得這對我來說是非常棒、非常特別的經驗，我學會如何去跟唐氏症的天使們相處?如何去照顧他們?在過程中我們也可以認識唐氏症其實有很多不同的症狀，要一不童症狀去調整相處的方式，在教他們玩一些遊戲跟教他們跳舞時，看到他們很認真地在學，學得很開心，而且看到她們拿到獎品露出滿足的笑容，內心也感到非常的開心跟滿足。雖然我們只相處短短的一個早上，但心裡非常有感覺，要離開時，心裡有點捨不得這些可愛的天使。他們也都跟我們說下次一定要再來看他們。

 

在準備活動的過程中我們也分成小組去預備，在這準備的中間，我們也學習到了團隊合作跟溝通的重要性。可能會覺得很累，但看到天使的笑容時，我們都覺得這些辛苦是值得的。